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【美高梅mgm.0288882017年师德演讲】老师你有爱,还要会爱

文章来源: 发布时间:2017年11月08日 点击数: 次 字体:
老师你有爱,还要会爱
各位领导各位老师:

上午好!

很荣幸能参加今天的师德演讲,今天我就和大家分享一个我工作中一个小故事。

上学期的一个早上, 我收到我班上小雷同学的来信。现在我把这封信和大家分享一下:

杨老师你好!昨天下午你留下我谈话,本来我是有许多话想说的。但是,由于你当时强大的气场,我实在不敢说,就只能用这种方法来向你诉说。

首先,我对你并不厌烦,也不想和你作对,因为你是继谢老师之后我最喜欢的老师。对于罗艺恒事件,我想说,我天生有一种“爱作”的性格。当自己考好,我会说:“咦,考那么垃圾。”来炫耀一下;如果被老师拉去面谈,我也会假装不想去。其实我是想炫耀给那些没有被“请”去的同学。对于你说我不爱学习,当初你布置生物地理的背诵时。我确实是为了完成任务,只是简单记忆。哪知过几天就忘了,可这段时间我也是在努力背诵的。我不会让你失望的。

我说完了,没错,事情就是这样的。

信的结尾用墨迹重重地涂抹,仔细辨认,依稀可见“谅解”二字,开头还用一个大大的括号标示:“请将信中的你全部改成您”孩子在写这封时应该还愤愤不平的。回想头天在办公室对他的批评,措辞严厉,心中真不是滋味。

事情是这样的:周一全年级进行了生物地理的模拟考试,包括小雷在内的好几个踩线生都考的很差,于是在放学后我将这些孩子留了下来。被叫到的孩子都迅速围拢来,小雷同桌的小罗嬉皮笑脸地跑上来说:“老师,老师,小雷说他不想留下,他要溜了。”我抬头就看到小雷背着书包,磨磨蹭蹭地靠近讲台,一边笑嘻嘻地观察我,一副想溜的模样。我强压怒火和其他孩子谈完话后又单独留下了他,怒气冲冲地批评他不理解老师的良苦用心,学习不思进取,得过且过,他嘴唇翕动一副欲言又止的模样,我问他想说什么。他嗫嚅一会,最终一句话也没有说,只是左手紧紧地抓住右手臂。我当时在气头上也没管那么多,现在回想,当时的我一定和赖佩霞老师演讲中提到的,那些满嘴说爱,却面目狰狞的家长一样,以爱的名义,以恨的方式发泄。不仅没解决问题反倒把孩子的心推得更远。

课堂上小雷一直低着头。有时怯生生的眼神与我相遇,马上躲开了。晚上,我辗转反侧,该怎样去修补孩子那颗破碎的心啊。当面交谈,孩子一定会紧张尴尬;打电话给他又不能观察他的反应;想想还是直面自己的错误,向他道歉吧,于是我连夜写了一封信:

小雷同学:

说实话,看完你的留言我很难过。我没有想到自己自以为是的评判深深的伤害了你。没有给你申诉的机会就一股脑儿倾倒了我的不满和指责。作为你的老师,作为一个 ?有和你一样大儿子 ?的母亲。我没有顾及你的感受,我很抱歉。

你是个聪明机灵,活泼开朗的孩子,老师很喜欢你。我是除了你父母之外,最希望你成功的人。我希望能看到一个懵懂的孩童成长为一个自信优秀的翩翩少年。所以当我看到你课堂上讲小话时,就希望一个眼神就能让你安静;当我听到数学老师对你的表扬时,就希望你的数学一直能傲视群雄。当我发现 ?你这艘小船在我的引导下,没有乘风破浪奋勇前行,我就心急,我就上火,我就生气,我就愤怒。所以一切就这么发生了。

小雷今天看到你怯生生的眼神,我深知昨天的行为刺伤了你。请你原谅老师,老师只是希望 ??自己小时候走过的弯路你不再踏上去。仅此而已,别无他意,望你理解。

我也说完了,没错!事情就是这样的。我们和解吧。拥抱你。

我也用了一个小雷似的的结尾,中午,我把信给他,要他回家后拆看,下午上课时我发现小雷那清澈的眼睛一直追随着我。我知道,那一刻我和小雷已经冰释前嫌,春暖花开。

好,我的演讲到此结束,谢谢!

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