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美高梅mgm.0288882017-2018学年度下期工作计划

文章来源: 发布时间:2018-03-04 点击数: 次 字体:

美高梅mgm.0288882017-2018学年度下期工作计划

??一、指导思想

以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习党的十九大、十九届二中全会精神,紧紧围绕中央统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,提升站位格局,围绕省委“一个愿景、两个跨越、三大发展战略、四项重点工程”战略谋划和市委新时代“三步走”战略目标,按照成都市“1147”教育总体发展思路,坚持稳中求进总基调,立足发展至上总要求,全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育改革,发展素质教育,加快教育现代化,促进学校转型升位,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、工作思路

总体思路是“瞄准问题、准确定位、聚焦重点、强化攻坚、体现协同、提升质量”。瞄准问题:把上级教育主管部门调研所发现的问题、师生所反映的问题、自身所查摆的问题汇总梳理,学校一切工作要以“解决问题”为导向,以“问题解决”来推动工作,促进发展;准确定位:根据学校实际并结合融入成都后的办学新要求、教育新形势,系统思考办什么样的学校?培养什么样的人?做到办学方向清,办学目标明。为此,要坚定推进学校由规模化向精品化转型,由大众型向英才型转型,办成一所在区域内有示范领航作用,在省内外有较高综合影响力的精品化学校;聚焦重点:抓住阶段时间内学校发展中的主要矛盾,如特优生培养、课堂教学改革的深化、选课走班的试行、教职工队伍建设等,分清主次,有的放矢,补齐短板,巩固优势;强化攻坚:聚焦重点工作、阶段目标,通过资源整合、政策倾斜、细化工作措施,集中优势“兵力”,确保完成攻坚任务;体现协同:全体干部和教职工思想上要同心,行动上要同步,分工不分家,补台不拆台,五个指头一起用力,握紧拳头,整合校内外一切资源,形成教育合力;提升质量:学校一切工作都要以提升质量为出发点和归属点,把质量提升度作为衡量个人和部门工作成效的重要标准。

??三、工作重点

(一) 优化机制:以《成都市教育事业发展“十三五”规划》为指南,以《办学章程》为统领,系统优化学校现有管理制度和部门职能,推动依法治校、民主办学、科学管理进程。一是建立全面目标计划体系。制定学校近期、中长期发展规划和学年(学期)目标任务,据此制定各部门(年级)工作计划,以及具体岗位与个人工作计划。强调具体全面,定性定量,对标执行。二是建立质量管理体系。建立“教育就是服务”的管理机制。管理干部和教职工分层树立“教育就是服务”的意识,提升服务质量;建立完善教职工、学生、家长满意度测评机制,把满意度作为衡量学校管理业绩和各级各类人员业绩的重要指标。突出“以人为本”的现代管理理念。把关注师生的价值与成长作为根本,关注学生,激发潜能,激发教职工内驱力和创造力,多元化鼓励全员创新、创造性工作,实现师生最优化发展。坚持全面全员全程管理。各项工作全面进行质量设计和质量控制,突出中心工作,强调全员参与和团队配合,以“服务网”、“质量链”强化落实,既重阶段性目标的达成,又重全程管理的优化。规范优化制度。对各种文件或制度的制定、修改、落实等各环节进行提前调研、充分酝酿、严格落实,保障制度本身的科学性、有效性、可行性、严肃性。明晰管理职责流程。在去年暑假管理部门岗位竞聘的基础上,进一步进行优化整合,明确部门岗位职责和职数,以责定岗,以岗取酬;要进一步细化各项工作流程,明晰步骤和要求,照章办事,规范做事,流程管事。三是建立全员业绩考核体系。围绕质量与效益的价值导向,既重过程又重业绩,既看专业技能又看师德素养,既重个体能力彰显又重团队综合发展;用评价链贯通目标+过程+结果,保障目标的顺利实现,用行为过程、职业素质、能力表现和教育业绩的统一,助推教育教学的增值、创值;用多元激励和整合思维,实现学校人力资源的优化组合,发挥个体潜能,共享团队优势。

(二)党建统领。按照党的十九大提出的新时期党的建设总要求,毫不动摇坚持和加强党对教育的领导。2018年作为教育系统党建质量年,学校要不断提高基层党建质量,以党建统领学校工作,为加快教育改革发展稳定提供坚强政治、思想和组织保证。要以提升组织力为重点,以常态开展“两学一做”学习教育为载体,实施党建工作“对标争先”计划,落实“三会一课”和主题党日活动,把学校每一个党支部都建设成为坚强的战斗堡垒,真正担负起、担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生的职责,着力解决学校基层党组织弱化、虚化、边缘化等问题。

(三)历练队伍:一是党员干部队伍。以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和巩固“专项整治微腐败”工作成果为载体,加强党员干部作风建设,让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,增强正确的岗位“角色观”、“服务观”、“办事观”。在教育教学的管理中,要有清醒的角色意识和正直的角色担当,正守其中,直行其道,坚定信念操守,坚持原则底线;要有正确的服务观,抱定服务宗旨,不仅在事务性上服务,更要示范和引领;要有正确的办事观,做到不以事小而不为、不以事杂而乱为、不以事急而盲为、不以事难而怕为。以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲,让工作计划从字面落到地面,让说法变成做法,让承诺化成效果。二是教职工队伍。切实加强教师思想政治工作、职业理想和职业道德教育,引导教师自觉做先进思想文化的传播者、党和社会主义的坚定支持者,优良社会风尚的践行者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任;加强师德师风建设,树立正风气,传播正能量,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术思想自由和学术行为规范相统一,做到以德修身、以德为学、以德施教,身正德高,言行有道;立足国际视野、家国情怀、集体精神和创新思维的新时代人才培养基本需求,学校将个人自主学习、外出培训、校本研修有机结合,强化培训指导,不断提升教师的专业发展能力,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍。

(四)抓实德育:明晰德育目标:即培养健康发展、幸福生活、成功应对未来挑战的人;培养有自信、懂自尊、能自强的人;培养高素养、讲文明、有爱心的人;培养知荣辱、守诚信、敢创新的人。锻造德育队伍:狠抓德育队伍建设,拓展德育渠道,形成全员育人格局。继续抓好德育队伍建设,整合德育、团委、年级德育组长、班主任、任课教师、家长等各方力量,健全学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络,进一步聚集德育合力。丰富德育内容:加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,弘扬民族精神和时代精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,让核心价值观的种子在学生心中生根发芽;在常规德育活动基础上突出生命教育,让学生们懂得生命至高无上的美的价值,悦人达己,享受生命成长的快乐,同时也尊重他人和其他形态的生命。做实德育过程:强化教育引导、实践养成、制度保障相结合。德育重在抓早、抓细、抓实,提高预见性、针对性和实效性,防止工作滞后、问题堆积和问题反复;课堂教学要充分挖掘和凸显学科核心素养,要从偏重“教学性的教学”走向“教育性的教学”,从知识导向走向成长导向;教学要回归育人本真,实现知识与道德、教书与育人、教学与教育的整合。

(五)高效教学:以选课走班、精准教学、课程开发、毕业班质量为主线提升教学质量。一是以选课走班实验推动课改和适应新高考。在2020高年级部分学科中试行选课走班。教务处要在借鉴省内外兄弟学校经验教训的基础上,结合学校实际,制定科学合理、切实可行的方案,并最迟在3月开始试点,为2021高全面推行选课走班做好铺垫。二是以分层走班和“云计算”实验班为依托,实行精准高效教学。在高初中其它年级部分学科试行分层走班,因材施教,在高初中毕业班年级部分班级开设“云计算”实验班,依托“云计算”、大数据分析学情、教情,实行精准高效教学。三是以校本课程开发助推教学改革。优化课程结构,学生发展中心牵头加强校本课程开发,增设高中考科目以外的特色课程,推动学生社团活动和兴趣小组活动的开展,坚定树立“人文滋养,个性发展”的育人价值取向。四是以踩线生特尖生培养抓好毕业班工作:2018高是我校最后一届办学规模大、生源结构层次差异大的年级,重点做好“保量增质”,确保绝对升学人数占优势,重点本科升学率位居同类学校前列。借鉴2017高经验做法,针对性抓好各层次学生的教学和指导,全力抓好踩线生,最大努力抓好特尖生,力求出口在清华北大等名校录取人数有更大的突破;2018初毕业班是最后一届参加资阳市中考的年级,在这一过渡时期,既要集中精力研究资阳试题,又要研究成都中考试题,信息畅通,对接精准,确保今年中考成绩稳中有升。?

(六)有效科研:进一步加强对教师科研意识和科研能力的培养,加强课题研究与教学实际的有机结合,解决好课题研究操作不规范、理论研究与实践操作脱节、研究成果反哺教学效果不理想的问题;全校教师要进一步强化“问题即课题,教学即教研,成果即成长”的意识;做好所有课题的过程研究、资料收集整理和阶段成果总结;重点做好《基于学科核心素养发展的“导引-生成”教学策略研究》课题的研究工作,梳理学科核心素养与“导引-生成”的内部机制,初步建立学科教学策略的理论框架,设计学科策略的入选标准与奖励机制;构建学科核心素养发展的阶段发展体系,研究中心与学科专家组对优选的研究资料进行理论总结和案例编选,实现“学科教学策略入库”;进一步归纳提炼“不同学科、不同学段、不同层次、不同课型、不同内容、不同形式”的学科教学导引策略,以课题实验推进课程改革,提升教学质量。

(七)优化后勤 以教育的视野和胸怀推进后勤服务及安全保障工作。总务部门要要着眼师生需求、健康成长和学校和谐发展,规范和细化后勤管理的各项规章制度,提升后勤人员超前服务、细节服务意识,提高服务管理的规范化,服务时间的及时性,服务质量的满意度;办公用品添置严格实行“申报、审批、采购”的流程,做好发放、保管等环节的管理,对重大建设项目做到及时公布招投标信息及进展,增加工作透明度,加强对食堂和综合服务部经营的管理、监控;做好两校区校舍维护,有力推进老校区校舍优化改造、校园文化建设、东校区第4栋学生公寓建设、食堂标准化建设来进一步优化校园环境,改善育人条件。财务部门要严肃财经纪律,把好财务审核关,加强财经法规、制度及有关政策的宣传,严格财务审批程序,做好财务监督,保证资金正常合理的使用;严格执行收费政策,保证各项收费到位,坚持亮证收费,公开收费项目标准,禁止乱收费;做好财务预决算工作,搞好资金统筹,坚持用款计划性,杜绝超范围、超标准开支;分清资金渠道,严格资金管理,积极申请各项专项资金,统一资金调度,确保学校发展和日常教育教学工作的财力需要。安全保障要着力于提高学生未来一生的生存适应能力的高度出发,加强安全管理和机制建设,强化安全教育和各类安全技能培训,尤其是要做好安全隐患排查和预防确保师生生命财产安全和校园平安和谐;依托内外资源,加强成都市安全校园标准化建设。工会工作要继续创新思路,加强自身建设,充分发挥工会、教代会和职代会民主参与、民主管理和民主监督的职能,进一步搞好校务公开工作,大力推进学校民主政治建设;加强教师社团建设,团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动,倡导和组织积极向上、健康有益的教职工业余活动,提升教职员工的生活质量和综合素养。

(八)规划未来:积极推动教育国际化和智慧学校建设。对外交流中心积极探索多种方式,借鉴整合国外优质教育资源,进一步推动学校教育国际化进程,系统规划与国外兄弟学校的交流合作,定期开展师生对外交流和研学活动,形成常态,把简中办成成都市对外交流与研学的示范校;信息中心按照方案加快推进学校“信息化能力提升”项目建设,借助于云计算、互联网+等现代信息技术和理念建立学校教育“大数据中心”,进一步优化“畅享简中”智慧校园管理平台,加大应用培训力度,促进学校决策科学化、管理过程精准化和教学分析即时化;大力推进微课、翻转课堂、云课堂等课堂教学模式变革,推动现代信息技术与教育教学的深度融合;学生发展中心要加快学校创客空间等建设,积极开展系列科创活动,提升学生创新能力,助推学校特色发展。

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